Page 26 - Tarih Çevresi Dergisi

tarih çevresi

MANASTIRLARIN SOSYOKÜLTÜREL YAPI VE FONKSİYONLARI

Doç. Dr. Selami SONMEZ

Öz
İslamiyet'in yayılması ile Hristiyanlığın yayılması arasında biiyük bir benzerlik vardlr.
Her ilahi dinin yaşama refleksi ile Hristiyanlar da MS II. yy.dan itibaren hrzll bir okullayna faaliyetine
giriŞtiler. Manastlrlar Hristiyanlartn MS V. yy.dan itibaren, Hristiyanğı yaşayan ve yayan misyonerler
yetiştirmeye yönelik olarak kurdukları okullardır.

Manastırların;
l . Güvenlik,
2. Tarmsal üretim,
3. El sanatları,
4. Misafirhanelik,
5. Kitap kopyalama,
6. İbadethane,
7. Eğitim ögretim fonksiyonlan vardır.
Anahtar Sözcükler: Manastır, Egitim tarihi.

Abstract
There is an occult similarity between spread of Christianity and Islam. Christians had attempted to
establish schools since AC 2 nd century with a reflex of lifelong living as it is the case for all divine re-
ligions. Monasteries are among those schools that founded since AC 5 th century to train missionaries
who lives and spreads the Christianity. The functions of the monasteries are:
l . Provide security,
2. Develop agricultural production,
3. Develop hand crafts,
4. Serve as guesthouse,
5. Copying books,
6. Place of worship,
7. Provide education and instruction.
Keywords: Monastery, history of education.

* Yrd. DOG. Dr.; Atatürk Üniversitesi Kinm Karabekir EÉitim Fakültesi Eüitim Bilimleri Bölümü, ssonmez@atauni.edu.tr.

28