Page 113 - Tarih Çevresi Dergisi

tarih çevresi

öğretmen ve eğitimci kişiliğinin geldiğini, halkın kalbinde bir fikir haline, bir his haline
kurtuluş savaşındaki yüksek motivasyon gücünü geçirmelisiniz. Demokrasinin ne olduğunu halka
sergilemekte ve inkılâplarını halka anlatıp kabul anlatmak, bilhassa sizin vazifenizdir.”97
ettirmekte bu sabırlı, ikna edici, güven verici
- “Cumhuriyeti, onun gereklerini yüksek
yeteneğini kullanarak muvaffak olduğunu
sesle anlatınız. Cumhuriyet ilkelerini sevdiriniz.
söylemek yanlış olmaz.92 “Benim asıl kişiliğim
Bunu kalplere yerleştirmek için hiçbir fırsatı
öğretmenliğimdir” demesi bizi doğrulamaktadır.
ihmal etmeyiniz”98.
Kısaca Atatürk;
- “Memleketi kurtarmak için aydın ile
“Silahla olduğu gibi dimağı ile de halk arasındaki ayrılığı durdurmak lazımdır…
mücadele mecburiyetinde olan milletimizin Lakin halka yaklaşmak ve halkla kaynaşmak çok
birincisinde gösterdiği kudreti ikincisinde de ve daha ziyade aydınlara yönelen bir
göstereceğine asla şüphem yoktur”. 93 şeklinde vazifedir”99.
inancını açıkladıktan sonra bütün dünya
- “Bizim aydınlar -sosyal içerikli-
öğretmenlerine hitaben O ölümsüz onore edici
çalışmalar yapmalı. Neden Anadolu’ya gelip
sözünü söyler;
uğramazlar? Neden milletle doğrudan doğruya
“Dünyanın her tarafında öğretmenler
temasta bulunmazlar? Memleketi gezmeli,
insan cemiyetinin en fedakar ve muhterem
milleti tanımalı, eksiği nedir görüp göstermeli.
unsurlarıdır.”94
Milleti sevmek böyle olur”100
III.VII. Türk Aydınına..!
- “Aydınlar, gidecekleri muhitlerde başlı
Atatürk’ün kalkınma ve muasırlaşma başına bir alem yaratabilirler. Memleketin yalnız
teorisinde aydınların yeri doldurulmaz bir bir yerinde değil, beş on yerinde birer ilim
konumu ve önemi vardır. Çünkü aydın bir merkezi, ışık merkezi, kültür merkezi
toplumun çöküşünün de yükselişinin de yapmalıyız”101.
merkezindeki unsurdur. O bu hususta;
- Aydınlarımız belki bütün cihanı, bütün
“Çöküşümüzün ana sebebini şu nokta teşkil
diğer milletleri tanır, lakin kendimizi bilmeyiz.
ediyor… Biri çoğunluğu teşkil eden cahil halk,
Aydınlarımız milletimi en mesut millet yapayım
diğeri azınlığı teşkil eden aydınlar” 95 der. Onun
der. Başka milletler nasıl olmuşsa onu da aynen
aydına yüklediği görevleri çeşitli konuşmalarını
öyle yapalım, der. Lakin düşünmeliyiz ki, böyle
tarayarak şöyle sıralayabiliriz;
bir görüş hiçbir devirde muvaffak olmuş
- “Aydınlarımız vatan ve millet fikirlerini değildir. Bir millet için saadet olan bir şey, diğer
vermekle beraber rakip milletlere karşı millet için felaket olabilir. Aynı sebep ve şartlar,
mevcudiyetin muhafazası için lazım olan birini mesut ettiği halde diğerini bedbaht
hususları temin ederlerse vazifelerini daha geniş
edebilir. Onun için bu millete gideceği yolu
şekilde yapmış olurlar.”96.
gösterirken, dünyanın her türlü ilminden
- “Yolunda çalıştığınız büyük ülküyü, buluşlarından, ilerlemelerinden istifade edelim;

110