Page 40 - Tarih Çevresi Dergisi
P. 40
tarih çevresi
Halil dayının oğlu Ömer’in küçük oğlu Medet Kurt müteahhit/yüklenici olarak çalışı-
yormuş. Kendileriyle eski günleri, dedelerini andık. Çünkü ben orada toplanan gençle-
rin dedelerini çocukluk yıllarımda çok iyi tanıyordum. Babalarını da belli ölçüde bili-
yorum. Ancak gençlerle görüşmemiz çok az olmuştu.
*
Bizim çocukluğumuzda, Hoşkadem’de olmadığı gibi çevre köylerde de okul
yoktu. Kabataş ilçe merkezinin bulunduğu yer Karay ve Kürdü köylerinden ibaretti.
Aybastı Nahiye statüsünde idi. Nahiyenin otuzun üzerinde köyü vardı ama okul sayısı
merkezdeki dâhil üçü dördü geçmiyordu. Onlar da bize uzaktı. Dolayısıyla okula git-
mek, okumak kimsenin aklına da gelmiyordu. Hoşkadem’den ve çevre köylerden ilk
defa okula gitmek ağabeyim ile bana nasip oldu. Babamın ilçemiz Gölköy’de vaiz ola-
rak görevli olması bizim, 1950’li yıllarda bu imkâna kavuşmamızı sağlamıştı. 1961-62
yılları içinde babamın gayretiyle Eceli ve Hoşkadem köylerinin ortak ilkokulu ya-
pıldı154. Daha sonra köyümüz müstakil ilkokula da kavuştu. Ancak göçler yüzünden
köyde öğrenci kalmayınca bu iki okul da kapandı. Köyümüzde kurulan ve Hoşkadem
Senai Yediyıldız Kültür Evi Derneği tarafından inşaatı tamamlanan Kültür Evi de yine
göçler yüzünden asıl işleviyle açılamadı. Ancak Kabataş Anadolu Lisesinin yeni yapı-
lan binası heyelan yüzünden yıkıldığı için eğitim öğretimine bu kültür evinde devam
etmektedir155.
*
Söz konusu göçler köyün nüfusunun son derece azalmasına yol açmıştır. Hele
kış aylarında köyde kalanların sayısı birkaç haneye kadar düşmüştür. Bunun sağlıklı
bir gelişme olmadığını düşünüyorum. Aslında bu göç olgusunun toplum bilimi ve eko-
nomi açısından ciddî ve derinlikli incelemelerinin yapılması gerekiyor. Bu bilimsel
araştırmaların sonuçlarına göre -ve Türkiye’nin genel sorunları da göz önünde bulun-
durulmak suretiyle-, gerçekçi bir planlamayla köylerimizin yeniden şenlendirilip can-
landırılması, insanların mutluluk içinde yaşayabileceği ortamlar haline getirilmesi ve
bu sayede tarım üretiminin de artırılması vazgeçilmez işlerimiz arasındadır. Dengeli
kalkınmanın ve çağdaşlaşmanın temel unsurlarından birisi de budur…
///
154 Bu okulun yapılışının ilginç olan hikâyesi için bkz. Yediyıldız 2022’a: 355-358.
155 Bu Kültür Evi’nin hikâyesini ayrıca yazacağım.
3937
