Page 119 - Tarih Çevresi Dergisi - Mart Nisan Sayısı 2021
P. 119

tarih çevresi




            gezmeleri ile buradaki öğrencilerin Makedonya’ya
            gelerek oradaki tarihi yerleri gezip görmeleri çok
            önemlidir.  Osmanlıdan  yüzyıl  sonra  tekrar  bir
            ilişki  başlaması  ve  ilerlemesi  bizim  için  çok
            önemlidir.” dedi. 36













                                                                  Yukarıda  bahsedilen  okul  projesiyle
                                                           irtibata geçilen okullar şunlardır; Eyüp Ergenekon
                                                           ilköğretim okulu (İ.O.), Tekirdağ 50. Yıl  İ.O.,
                                                           Mediha Mehmet Tetikol İ.O. (Tekirdağ), Mehmet
                   Ocak  2009’da  ‘Çocuklara  tiyatroyu    Akif Ersoy İ.O.(İstanbul – Alibeyköy), Üçşehitler
            tanıtmak   ve   sevdirmek`   projesi   altında  İ.O. (İstanbul), Bayrampaşa İ.O. (İstanbul), İnönü
            etkinliklerde bulunan Priştine - Gerçek` Derneği  İ.O.  (Bursa),  Kalaba  Keçiören  İ.O.  (Ankara),
            çerçevesinde faaliyetlerini sürdüren ‘Uğur Böceği’  Namık Kemal İ.O. (Tekirdağ), 75.Yıl İ.O. (Edirne),
            Çocuk  Tiyatrosu  Mustafa  Kemal  Atatürk      Süleyman Paşa İ.O. (Tekirdağ) ve Çağatay Ulusoy
            İlköğretim Okulunda `Renkler Ülkesi Barış İstiyor’  İ.O. (Manisa).
            adlı  oyunu  başarıyla  sergilediler.  Gostivar
                                                                 Söz  konusu  Projedeki  amaç;  iki  okul
            seyircisini  büyüleyen  `Uğur  Böceği`  çocuk
                                                           öğrencilerinin  birbirlerini  ziyaret  etmeleri,  iki
            oyuncuları barış, sevgi ve dostluğun güzelliklerini
                                                           ülkenin  ve  ülke  insanlarının  tarihi  ve  kültürel
            dile  getirmeyi  başardılar.  Ev  sahipliği  yapan
                                                           bağlarını tanımaları, bilmeleri, öğrenmeleri ve bu
            `Mustafa  kemal  Atatürk  İlköğretim  Okulu’
                                                           tarihi ilişkilerin yeniden canlandırılmasıdır. Bunun
            öğretmen  ve  öğrencileriyle  yapılan  görüşme,
                                                           yanında  kardeş  okulun  her  türlü  ihtiyacının
            çocuklar arasında yeni dostluklara vesile oldu. 37
                                                           karşılanması  ve  karşılıklı  fikir  alışverişinde
                 TRT  adına  Makedonya’da  bulunan         bulunulması hedeflenmektedir.
            görevliler  ziyaretlerini  kısa  ve  öz  olarak  şöyle
                                                                 Mart  2008’de  Projeyle  ilgili  olarak
            aktarıyorlar;"Sınıflara  girince  çocukların  gülen
                                                           Manisa’da bulunan Okul Müdürü Gülcahit Emin
            yüzleri karşılıyor bizleri…  Minik Beyza ŞABAN
                                                           “Bizler Makedonya’da yaşadığımız halde Türkiye
            İstiklal  Marşı  dizelerini  büyük  bir  gururla
                                                           ile  ilişkilerimiz  son  derece  güçlüdür.  Bu  türlü
            okuyor…  Bir  toplumun  geleceği  çocuklarının
                                                           kardeşlik protokolleri ile aramızdaki bağları daha
            aldığı   eğitimle   doğru   orantılıdır.   …
                                                           fazla güçlendirmek istiyoruz. Amacımız sadece
           Makedonya”da daha güzel günler bekliyor Türk
                                                           okullar arası yardımlaşma değil öğrencilerimizin
           çocuklarını… Ve hayat su olup akıyor tarihi Taş
           köprünün altından… "                            karşılıklı olarak yapılacak ziyaretlerle, birbirlerini
                                                           tanıma  fırsatını  sağlamaya,  tarihi,  kültürel



                                                      117
   114   115   116   117   118   119   120   121   122   123   124